小班音乐教材《袋鼠母亲》含深思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿感受与母亲相亲相爱在一块的快乐与幸福，在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟知、理解歌曲内容，在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，准时接唱，快来看看婴幼儿园小班音乐《袋鼠母亲》含深思教材吧。
活动目的：
1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟知、理解歌曲内容。
2、感受与母亲相亲相爱在一块的快乐与幸福。
3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，准时接唱。
4、能跟着步伐打节拍。
活动筹备：
袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。
活动过程：
春季来了
伴随《春季》的音乐律动
第一遍 婴幼儿随音乐即兴表演
第二遍 师：春季真美呀！小花、小柳树你们在哪儿？蝴蝶女孩你在哪儿？小蜜蜂去什么地方了？菜鸟兔快出来玩吧！
相亲相爱
师：春季来了，在漂亮的春季里有一个关键的节日，这个节日刚刚过去，你们了解是什么节日吗（3月8日三八节），这是母亲们的节日，大家每一个人都有一个好母亲，母亲爱我，我也爱母亲。
说说讲讲（随着音乐）
师：母亲喜不喜欢你们呀？我真想了解母亲是如何爱你们的呀？你是如何爱母亲的呢？（婴幼儿随讲：拥抱、亲吻、买美味好玩的东西）
小结：就像大家小朋友说的，在母亲的心目中，大家小朋友就是母亲的心肝宝贝，母亲最喜欢我们的孩子，而在小朋友的心中，最喜欢我们的母亲，最最不能离开的人也是母亲。孩子爱母亲，母亲爱孩子，这个就叫做相亲相爱。
温馨推荐（赏析DV录像）
师：想不想了解母亲有多爱你呀？让大家来听听母亲的声音，听听母亲有多爱你？
袋鼠母亲
师：不只你们的母亲宝贝我们的孩子，所有些母亲都非常宝贝我们的孩子，看看这是哪个的母亲呀？（图片展示）哦！原来是袋鼠母亲，它和你们的母亲一样最宝贝我们的小乖乖（咦？哪个是小乖乖你们知不知道？）她是如何爱我们的小乖乖的，让大家一块儿看看。
提问：她是如何爱我们的小乖乖的？（引出婴幼儿教育袋）
短片赏析。袋鼠母亲非常爱我们的小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做婴幼儿教育袋，是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。袋鼠母亲真爱我们的小乖乖，她用我们的婴幼儿教育袋来照顾、保护她的小孩子们， 熟知歌曲
赏析歌曲
师：今天老师要为大伙唱一首好听的歌曲，叫做《袋鼠母亲》，这首歌讲的是袋鼠母亲和小袋鼠在一块相亲相爱的事情，你们想不想听呀，让大家听听看歌里讲了些什么。
提问：你们听到歌里面唱了什么呀？（婴幼儿随讲）
婴幼儿表演歌曲
师：听到袋鼠母亲爱小乖乖的事情，她们在一块相亲又相爱，我真喜欢这类可爱的小袋鼠呀，想不想学学他们的样子呀？
钻在袋袋里，透出小脑袋，出来跳跳跳，和母亲抱抱（婴幼儿跟随老师在伴奏下做动作）
师：多可爱的小袋鼠呀，你们瞧瞧我们的口袋里有哪些呀？（口袋里有一个小袋鼠）袋鼠母亲那样爱我们的孩子，大家也来跟着音乐学学看袋鼠母亲吧。
结束语：好啦小袋鼠玩累了要睡觉啦，目前你们都是好母亲，都有一个婴幼儿教育袋，把它轻轻地放到口袋里，让大家安静地携带我们的小袋鼠回教室吧。
活动深思：
在活动目的的达到程度方面，我感觉歌曲的学习比较简单，通过我清唱、分句倾听后，孩子们已经基本掌握，在游戏时也能依据音乐的变化表现游戏的情节，玩得非常高兴。只不过会两人一组合拍协调的蹦跳，仿佛不是抓的比较牢，课后也与姐妹分析过，孩子自己一个人按着步伐跳都不可以控制的非常不错，别说两个人一块，是啊！我在活动中示范时、指导孩子时也是用比较慢的节拍，但没想到他们跳的还是这么快，我在和他们游戏时，也不可以非常不错的跟着步伐。其实，大家班孩子的步伐感挺强的，在听游戏音乐的时候，就能自己拍手打步伐。或许，我再强调听、拍步伐和跟着拍手的速度蹦跳，如此会让孩子更好的学会两人合拍协调蹦跳。
小百科：袋鼠是任一种是袋鼠目的有袋动物 ，主要分布于澳大利亚国内和巴布亚新几内亚的部分区域。其中，有的类型为澳大利亚独有。
